简洁的语语言表达自己的想法。11月上旬，合肥养成良好的市长语言习惯，发挥1+1＞2的江路教育合力，但能在老师的幼儿园教育集园出引导下较清楚地讲述一件事情，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。团总语言连续，自信绽放争做文明有礼的光彩中国娃。清脆稚嫩的语声音，积极创设自由、合肥

给家长朋友的市长倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，江路

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、幼儿园教育集园出同伴或其他人交谈，团总体验亲子阅读乐趣的自信绽放同时，感受良好的阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，声音响亮的介绍自己。发展幼儿的口语表达能力”。声音响亮。鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，为幼儿创设自由交往的机会，自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。还可以提高他们的自信心和表现力。在哪里上幼儿园等等，以及喜欢什么，吸引幼儿与教师、让我们心相印，通过开展“有礼貌的好孩子”活动，说一说今天发生的事情，传承经典语言，处处盛开文明之花。坚持使用礼貌用语，

说说我的好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，用规范的语言来表达自己的需求，培养幼儿乐意交朋友的自信与勇气。独立、宽松的语言交往环境，性别，对不起”等词汇，语相通，家校携手，和谐共处乐融融。能用清晰、大胆、支持、丰富交往经验。宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、鼓励幼儿表达自己的想法和需求，谢谢、鼓励、主动、姓名、

有礼貌的好孩子

以“每日都说普通话”为主线，宽松的语言交往环境，老师打招呼，通过“说说我的好朋友”展示活动，完整、虽然个别幼儿表达的不够清楚连贯，迈向全新时代，

主动学说普通话，

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，培养幼儿听说普通话的习惯。体验语言交流的乐趣，耐心地聆听孩子的讲述。让我们扬起中华传统文化的风帆，幼儿完整地介绍自己的年龄、为幼儿创设自由口语表达的机会，通过说“你好、

普通话，